访客 学生 教师
报考学校 | 招标公告 | 高校网络理政平台 | 办学突出问题投诉
高级检索
  • 首页
  • 学校概况
    • 学院简介
    • 学校荣誉
    • 现任领导
    • 学校校训
    • 学校精神
    • 学校抗震救灾精神
    • 学校校风
    • 学校教风
    • 学校学风
    • 质量文化
    • 学校风景
  • 18luck支付宝充值
    • 管理服务机构
    • 教学机构
  • 师资队伍
    • 师资简介
    • 教师团队
    • 高层人才
    • 特聘专家
    • 优秀教师
  • 院系设置
  • 【www.18luck.ph】菲律宾官网
    • 招生网
    • 就业网
  • 科研管理
    • 科研项目
    • 论文发表
    • 科研成果
    • 社会服务
    • 技术咨询
    • 科普基地
  • 合作交流
  • 公共服务
    • 校园服务大厅
    • OA办公系统
    • 教务系统
    • 科研管理系统
    • 更多
报考学校 | 招标公告 | 高校网络理政平台 | 办学突出问题投诉
  • 首页
  • 学校概况
    • 学院简介
    • 学校荣誉
    • 现任领导
    • 学校校训
    • 学校精神
    • 学校抗震救灾精神
    • 学校校风
    • 学校教风
    • 学校学风
    • 质量文化
    • 学校风景
  • 18luck支付宝充值
    • 管理服务机构
    • 教学机构
  • 师资队伍
    • 师资简介
    • 教师团队
    • 高层人才
    • 特聘专家
    • 优秀教师
  • 院系设置
  • 【www.18luck.ph】菲律宾官网
    • 招生网
    • 就业网
  • 科研管理
    • 科研项目
    • 论文发表
    • 科研成果
    • 社会服务
    • 技术咨询
    • 科普基地
  • 合作交流
  • 公共服务
    • 校园服务大厅
    • OA办公系统
    • 教务系统
    • 科研管理系统
    • 更多
  • 快速通道

  • 图书馆

  • 校园VR

访客 学生 教师

s

新闻公告

sctbc

  • 学校要闻
  • 综合新闻
  • 媒体聚焦
  • 通知公告
  • 两学一做

通知公告 /sctbc

当前位置: 首页 > 通知公告
  • 04-20 2016

    关于开展2013-2015届艺术设计专业(群)、食品生物技术专业(群)、印刷技术专业(...

    关于开展2013-2015届艺术设计专业(群)、食品生物技术专业(群)、印刷技术专业(群)人才培养质量评估调查的通知

  • 02-29 2016

    《学报》2016年第1期征稿启事

    111

  • 02-23 2016

    2016年上期开学通知

    2016年上期开学通知

  • 01-14 2016

    关于2015-2016学年第一学期期末教职工学习周安排的通知

    1

  • 01-06 2016

    关于2015—2016学年第一学期期末有关工作和寒假放假的通知

    1

  • 12-21 2015

    关于2016年元旦放假有关事项的通知

    1

  • 12-18 2015

    "党纪党规印我心"全省党员学习廉洁自律准则和党纪处分条例知识竞赛试题

    1

  • 12-14 2015

    关于2015年下半年科研成果报奖统计工作的通知

    1

共727条 首页上页1...1718192021...91下页尾页 19/91 到第 页 跳转

专题链接

  • 心理健康中心专题网站更多专题

常用链接

  • 校园办事大厅智慧校园APP校园云桌面站群管理入口融媒体综合管理平台教务系统更多链接

友情链接

  • 四川省教育厅四川省人民政府四川省经济和信息化厅四川省科学技术协会网更多链接

书记信箱

  • 党委书记邮箱纪委书记邮箱

院长信箱

  • 学校院长邮箱

学院地址:18luck体育下载 (正大门)

邮编:611830

电话:028-87282243(院办) 028-87277544(招办)

传真:028-87282095

蜀ICP备10003131号-2 蜀ICP备10003131号-3

安全等级备案证明编号:51011343012-00001

成都市互联网违法和不良信息举报平台

学校互联网违法和不良信息举报电话:028-87282081

今日访问量:次